名詞解釋無關(guān)變量
您可能感興趣的試卷
- 全國2018年4月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法(二)試題及答案
- 全國2017年4月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法(二)試題及答案
- 全國2016年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2016年4月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2015年4月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2014年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2013年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋樣本
2.名詞解釋教育科學(xué)研究方法
3.單項選擇題同一層次各指標(biāo)只能是并列關(guān)系,這就要求在編制教育科研成果評價指標(biāo)體系時要遵循()。
A.一致性
B.獨立性
C.可測性
D.可行性
4.單項選擇題教育研究報告中,列舉參考的期刊所表述的主要項目和順序是()。
A.作者姓名、文章標(biāo)題、期刊刊名和期號
B.文章標(biāo)題、作者姓名、期刊刊名和期號
C.期刊刊名、文章標(biāo)題、期號和作者姓名
D.文章標(biāo)題、期刊刊名、期號和作者姓名
5.單項選擇題在方差分析中,可處理多個自變量與多個因變量相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計技術(shù)是()。
A.單因素方差分析
B.三因素方差分析
C.協(xié)方差分析
D.多元方差分析
最新試題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于因素分析的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:單項選擇題
對教育科學(xué)研究成果的評價有利于()教育科學(xué)研究活動。
題型:單項選擇題
以教育理論為主的科學(xué)研究成果主要以深刻的理論分析和嚴(yán)密的邏輯論證來說明所研究的問題,以分析和闡述對某一問題的()為主要內(nèi)容。
題型:單項選擇題
理論性教育科學(xué)研究成果是在已有理論的基礎(chǔ)上,提出新的觀點和看法,進一步揭示事物的()。
題型:單項選擇題
科學(xué)取樣可避免()、物力、()及數(shù)據(jù)資料的浪費,有利于提高研究的效率。
題型:填空題
簡單隨機抽樣是在總體()性不是很大而且所抽取的樣本較()時,經(jīng)常采用的一種取樣形式。
題型:填空題
在()中,所有相對次數(shù)相加的和等于一。
題型:單項選擇題
()是基于F 分布的檢驗,它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。
題型:單項選擇題
教育科學(xué)理論是具有某種邏輯結(jié)構(gòu)的并經(jīng)過教育實踐檢驗的()系統(tǒng),其核心是對()的認(rèn)識,它是()的本質(zhì)概括。
題型:填空題