論述“活教育”理論形成的原因。

以下屬于宋代慈幼機構(gòu)的是（）

按辦園模式，武清縣煤廠村蒙養(yǎng)園屬于（）。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

根據(jù)加德納多元智能理論，語言智能一般有比較突出表現(xiàn)的是（）

老解放區(qū)陜甘寧邊區(qū)第一保育院的組織形式是（）。

行為課程

雅典幼兒教育

教學論是教育學中的一門分支學科，對（）的行為方式進行科學概括，作出一般的、具有普遍性的規(guī)定或解釋，用以指導教學實踐。

一般在作家、演說家、播音員等人身上表現(xiàn)突出的是（）。