按辦園模式，武清縣煤廠村蒙養(yǎng)園屬于（）。

學(xué)前教育具有家庭化、自主化、多樣化特點(diǎn)的國家是（）

1904年制定的“癸卯學(xué)制”規(guī)定蒙養(yǎng)院為（）

根據(jù)加德納多元智能理論，語言智能一般有比較突出表現(xiàn)的是（）

論述“活教育”理論形成的原因。

性格形成學(xué)院

以下屬于宋代慈幼機(jī)構(gòu)的是（）

教學(xué)論是教育學(xué)中的一門分支學(xué)科，對（）的行為方式進(jìn)行科學(xué)概括，作出一般的、具有普遍性的規(guī)定或解釋，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

清末民初（）式幼稚教育在中國影響最深。

簡述陳鶴琴的幼兒心理特點(diǎn)論。