A.教育材料
B.教育內(nèi)容
C.教育環(huán)境
D.教育信息
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A.特殊的
B.普通的
C.唯一的
D.少有的
A.社會(huì)福利性和教育性
B.社會(huì)福利性和保教性
C.保教性和輔助性
D.輔助性和社會(huì)性
A.學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)享受
B.學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作
C.學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存
D.學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處
A.1827年
B.1803年
C.1837年
D.1823年
A.人本位兒童觀
B.家族本位兒童觀
C.社會(huì)本位兒童觀
D.自然本位兒童觀
最新試題
下列關(guān)于學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)正確的是()。
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。()
注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異,尊重個(gè)性,體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是()
孔子說:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是強(qiáng)調(diào)()對(duì)人體發(fā)展具有影響。
托兒所應(yīng)選在寧?kù)o、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。()
下列關(guān)于教育家和其著作對(duì)應(yīng)正確的是()。
在研究學(xué)前兒童心理時(shí),應(yīng)該遵循()原則。
目前測(cè)定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。()
讓兒童比較兩個(gè)物體,他們會(huì)依次找到物體的()。
出版《幼稚教育》的幼兒教育家是()。