A.按口令進行動作練習
B.排一路、二路縱隊
C.排一列、二列、四列橫隊
D.站成八字形
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你可能感興趣的試題
A.重點教孩子掌握起跳和落地兩個環(huán)節(jié)
B.充分利用場地的特點和體育器材,采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣
C.注意控制幼兒運動量,注意跳躍活動的安全教育
D.發(fā)展幼兒跳躍活動中的心理素質
A.投擲活動以上肢練習為主,運動強度不夠,多結合跑跳進行
B.肩上投擲是大班教學重點,側重全身動作;小、中班以練習揮臂動作為重點
C.注意投擲物和投擲目標能否引起幼兒活動興趣
D.投擲活動中的安全教育
A.教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》
B.健身為主,全面育人為輔的幼兒園體育價值觀
C.幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點和現(xiàn)有水平
D.我國當前幼兒師資狀況、幼兒園物質環(huán)境與體育活動時間等客觀條件
A.提高辨別方向的能力,在集體中很快找到自己的位置
B.培養(yǎng)協(xié)調一致活動的習慣,加強組織性和紀律性
C.學會聽信號做出各種動作,保證活動的順利進行
D.培養(yǎng)良好的身體姿勢
A.通過多種形式的活動,培養(yǎng)幼兒跑的興趣
B.掌握正確的跑步姿勢,教會幼兒口鼻混合呼吸
C.重點指導幼兒跑步時“步子大,落地輕”
D.跑步活動中的安全教育
最新試題
簡述家庭體育活動的內容。
對學前兒童體質測定中的某一項目指標的結果,進行分析評價的過程是()。
體育的功能分為兩大類,即社會功能和()
簡述遺傳對學前兒童體質的影響。
簡述學前兒童與體質有關的心理狀態(tài)項目。
基本動作是有規(guī)律的()的方式,它有相對穩(wěn)定的結構,有一定的規(guī)格要求。
人的任何動作都是不同形式的()
迄今為止的第一部有參考價值的科研成果是()。
為了比較全面地了解和評價兒童體質發(fā)展的狀況和發(fā)展趨勢,還應該對兒童進行有關體質方面其他項目的測查,如()。
兒童在進行了劇烈運動后應()