A.名詞
B.動(dòng)詞
C.形容詞
D.連詞
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A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體的主觀努力
A.1～3歲
B.3、4～5、6歲
C.6、7～11、12歲
D.11、12～17、18歲
A.科學(xué)概念
B.抽象概念
C.日常生活概念
D.辯證概念
A.口頭數(shù)數(shù)→給物說(shuō)數(shù)→按數(shù)取物→掌握數(shù)概念
B.給物說(shuō)數(shù)→按數(shù)取物→口頭數(shù)數(shù)→掌握數(shù)概念
C.按數(shù)取物→掌握數(shù)概念→口頭數(shù)數(shù)→給物說(shuō)數(shù)
D.按數(shù)取物→掌握數(shù)概念→給物說(shuō)數(shù)→口頭數(shù)數(shù)
A.動(dòng)作概括的形成
B.直觀概括的形成
C.語(yǔ)詞概括的形成
D.形象概括的形成
最新試題
新生兒沒(méi)有記憶。
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
（）年齡階段的幼兒最愛(ài)模仿。
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí)，含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）
想象、言語(yǔ)、思維都是在兒童2歲左右形成的。
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動(dòng)作與口語(yǔ)一起表達(dá)，喜歡和人交往，會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義？（）
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
影響流動(dòng)線的因素是（）