A.唱一個(gè)歌給我聽(tīng)
B.炒一個(gè)菜給我吃
C.倒一杯茶給我喝
D.拿一支筆給我用
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A.虛詞不能充任主語(yǔ)
B.虛詞絕大部分是自由的
C.絕大部分實(shí)詞在句法結(jié)構(gòu)里的位置是固定的
D.虛詞是開(kāi)放類(lèi),實(shí)詞是封閉類(lèi)
A.例如
B.到底
C.自私
D.特殊
A.下了課開(kāi)班會(huì)
B.挑著擔(dān)子飛快地跑
C.不會(huì)做去問(wèn)老師
D.去車(chē)站接人
最新試題
作為新興的事物,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言存在的問(wèn)題不少,應(yīng)及時(shí)阻斷網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的擴(kuò)大發(fā)展。
修辭直接要素是修辭行為得以完成的基本元素,也是評(píng)價(jià)一個(gè)修辭行為成功與否的重要項(xiàng)。
對(duì)詞義感情色彩的有效偏離叫易色,對(duì)語(yǔ)體色彩的有效偏離叫降用。
對(duì)偶這種修辭手法只用于詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)等較為嚴(yán)肅、莊重的語(yǔ)言表達(dá)。
“她非常敬佩地看著老師在講臺(tái)上喋喋不休地講著歷史故事?!笔窃~義感情色彩偏離的句子,所以是易色辭格。
語(yǔ)法化的并存原則說(shuō)明一種語(yǔ)法功能可以同時(shí)有幾種語(yǔ)法形式表示,也不會(huì)造成歧義現(xiàn)象。
“小品是大眾藝術(shù),芭蕾舞是小眾藝術(shù)?!毙”娛谴蟊姷姆略~。
一種語(yǔ)言中,修辭行為及其規(guī)則所構(gòu)成的體系只有一個(gè)所以對(duì)修辭進(jìn)行研究而得到的理論或應(yīng)用體系也就只有對(duì)應(yīng)的一種。
古語(yǔ)詞和方言詞的借用都是特別詞匯成分的有效借用的修辭行為。
成分拼合法和主干緊縮法是診斷句子病誤類(lèi)型的基本方法。