如何測定兒童100米、200米、300米慢跑？

中、大班每次戶外體育活動的時間為（）

多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

對不同年齡階段兒童體質(zhì)發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢進(jìn)行分析與研究，并提出增強體質(zhì)有關(guān)的指導(dǎo)性建議的評價是（）。

對游戲者起到教育和組織的作用，使游戲得以保證順利完成的是游戲的（）

迄今為止的第一部有參考價值的科研成果是（）。

簡述學(xué)前兒童與體質(zhì)有關(guān)的心理狀態(tài)項目。

簡述運用講解法的注意事項。

（）反映了基本體型的發(fā)展、發(fā)展趨勢及狀況。

簡述遺傳對學(xué)前兒童體質(zhì)的影響。