A.智力
B.動(dòng)作
C.藝術(shù)
D.感知覺
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A.游戲性
B.非義務(wù)性
C.潛在性
D.文化性
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B.非義務(wù)性
C.基礎(chǔ)性
D.文化性
最新試題
主題活動(dòng)中,()是活動(dòng)開展的核心,它隱含了主題開展的線索和內(nèi)容構(gòu)成,也決定了主題的價(jià)值取向和展開方向。
20世紀(jì)80年代以來幼兒園課程重心的變化表現(xiàn)為()
在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時(shí)候,怎樣貫徹興趣性原則?()
()是指瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的教師以一種開放的、依照兒童的探索和靈感進(jìn)行調(diào)整的方法來進(jìn)行課程規(guī)劃。
有別于集體教學(xué)活動(dòng)面向集體或群組幼兒,區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織更偏向于個(gè)體的幼兒,它尊重幼兒的興趣及個(gè)別差異,關(guān)注幼兒的個(gè)性化需求。這說明區(qū)域活動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
對幼兒園課程理念進(jìn)行評價(jià)應(yīng)該堅(jiān)持哪些標(biāo)準(zhǔn)?()
活動(dòng)區(qū)材料的投放,要嚴(yán)格遵循國家相關(guān)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),要符合幼兒從體工程學(xué)的要求。這是材料投放的()原則的體現(xiàn)。
在區(qū)域活動(dòng)中,教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料,使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),產(chǎn)生新的含義,引發(fā)幼兒新的探索活動(dòng)。這種方法是()
對幼兒園生活活動(dòng)組織過程進(jìn)行評價(jià)應(yīng)關(guān)注哪些方面?()
關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的表述正確的有()