表意文字的創(chuàng)造是古埃及人留給世界的珍貴文化遺產(chǎn)之一。

南洋公學(xué)是我國(guó)采用（）的開(kāi)始，也是近代學(xué)制的雛形?

遼金元時(shí)期文教政策的集中體現(xiàn)是（）

文實(shí)中學(xué)的創(chuàng)始人是英屬北美殖民地最負(fù)盛名的啟蒙思想家（）。

北洋政府統(tǒng)治時(shí)期，新學(xué)制在課程管理上規(guī)定：大學(xué)實(shí)行（）。

中世紀(jì)（）的出現(xiàn)，打破了教會(huì)對(duì)教育的壟斷?

道家私學(xué)創(chuàng)于春秋末的莊子，其興盛則在戰(zhàn)國(guó)之時(shí)。

試述帕克的“昆西方法”的主要內(nèi)容。

民國(guó)初年在初等學(xué)校和中等學(xué)校的辦學(xué)體制上，初步建立了普通學(xué)校（）。

科舉考試制度作為調(diào)節(jié)器，有效地制衡著大一統(tǒng)的中央集權(quán)統(tǒng)治。