A.對(duì)自己和別人的發(fā)音感興趣,并意識(shí)到自己發(fā)音弱
B.能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸
C.評(píng)價(jià)他人的發(fā)音,追求自己發(fā)音準(zhǔn)確
D.意識(shí)到同音字有不同意義
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A.有意注意
B.無(wú)意注意
C.有意注意和無(wú)意注意兩者均有
D.選擇性注意
A.就人聲和物聲而言.新生兒趨向物聲
B.就母親聲音和陌生人聲音而言.新生兒趨向新鮮的陌生人聲音
C.就聲音音調(diào)來(lái)講.新生兒趨向低音調(diào)
D.新生兒愛(ài)聽(tīng)柔和的聲音
A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
B.與家長(zhǎng)交流,溝通情感
C.檢查孩子的身心狀況
D.督促孩子完成家庭作業(yè)
A.教育性原則
B.主體性原則
C.創(chuàng)造性原則
D.色彩性原則
A.避免學(xué)生觀看這類(lèi)影視片
B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)理教育
C.影片中盡量少描寫(xiě)反面人物
D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào),有善報(bào)”
最新試題
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗(yàn)法。
由全國(guó)婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程,其內(nèi)容不包括()
學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括()
出版《幼稚教育》的幼兒教育家是()。
體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是()。
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。()
手的真正觸覺(jué)探索的開(kāi)始時(shí)間是9個(gè)月左右。()
讓兒童比較兩個(gè)物體,他們會(huì)依次找到物體的()。
下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是()。
福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括()。