1919年由范源廉、蔡元培等參加的教育調(diào)查會(huì)，提出新的教育宗旨應(yīng)為（）

西晉時(shí)期，為保證門閥士族的特權(quán)，在太學(xué)之外又創(chuàng)設(shè)了（）。

隋建國之初，便在中央設(shè)立國子寺，隸屬于（）。

簡述宋代在教學(xué)管理制度上創(chuàng)新的主要內(nèi)容。

戰(zhàn)后聯(lián)邦德國的中等教育通過三種類型的學(xué)校實(shí)施，即主要中學(xué)、實(shí)科中學(xué)和（）。

為“二戰(zhàn)”后法國教育改革確定了藍(lán)圖的是（）

簡述文藝復(fù)興的時(shí)代特征。

啟蒙運(yùn)動(dòng)之前，法國的中等教育機(jī)構(gòu)只有耶穌會(huì)中學(xué)一種。

晚清時(shí)期洋務(wù)派中系統(tǒng)提出“中體西用”理論的是（）。

屬于夏代的學(xué)校是（）