A.課程方案評(píng)價(jià)
B.實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)
C.課程效果評(píng)價(jià)
D.課程背景評(píng)價(jià)
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A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.全班活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
A.學(xué)習(xí)科目和教材
B.兒童在校獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.教學(xué)計(jì)劃
最新試題
20世紀(jì)80年代以來(lái)幼兒園課程重心的變化表現(xiàn)為()
在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時(shí)候,怎樣貫徹興趣性原則?()
活動(dòng)區(qū)材料的投放,要嚴(yán)格遵循國(guó)家相關(guān)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),要符合幼兒從體工程學(xué)的要求。這是材料投放的()原則的體現(xiàn)。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)有()
在區(qū)域活動(dòng)中,教師主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)環(huán)境、投放活動(dòng)材料、制定活動(dòng)區(qū)規(guī)則等方式對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行間接干預(yù)。這說(shuō)明區(qū)域活動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的表述正確的有()
領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的局限性表現(xiàn)在()
活動(dòng)區(qū)之間放置一些通透的隔離物,如矮柜、開(kāi)放式的柵欄等,是為了滿足活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的()的要求。
在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要,自由選擇活動(dòng)區(qū)以及活動(dòng)區(qū)中的材料,并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進(jìn)行互動(dòng)等,教師一般不會(huì)干預(yù)幼兒活動(dòng)。這說(shuō)明區(qū)域活動(dòng)具有()
對(duì)幼兒園課程理念進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)該堅(jiān)持哪些標(biāo)準(zhǔn)?()