簡(jiǎn)述社會(huì)教育的途徑和形式。

實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

教育的社會(huì)性包括（）

教育的文化功能表現(xiàn)在（）

作為文化一心理過(guò)程的教育的基本點(diǎn)之一“價(jià)值引導(dǎo)”意味著（）

簡(jiǎn)述教育活動(dòng)的“交往性”。

家庭教育情感化

父母的榜樣作用對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用是（）

教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）

社會(huì)存在主要從（）影響人的意識(shí)。