一般認為兒童堅持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。（）

3歲的幼兒觀察時，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細致的特征；5-6歲的幼兒觀察時能區(qū)分較細致隱蔽的特征，這說明了觀察的持續(xù)性延長。（）

不論在什么情況下，嬰兒都找到藏起來的年齡是在（）。

下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。

家庭學前教育的有效方法不包括（）

初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）

學前教育階段達成友好師生關(guān)系的方法不包括（）

由于學前兒童心理活動的不穩(wěn)定性，因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復多次進行。（）

安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有（）。

新生兒的痛覺感受性是很低的。（）