由于學前兒童心理活動的不穩(wěn)定性，因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復多次進行。（）

新生兒的痛覺感受性是很低的。（）

中國第一所幼兒教育機構(gòu)是鼓樓幼稚園。（）

幼兒開始出現(xiàn)知覺、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在（）

注重嬰兒年齡差異和個體差異，尊重個性，體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是（）

初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）

對兒童內(nèi)在心理和生理教學疏導、排遣的方法是（）。

體現(xiàn)了具體運算階段兒童的認知特點的是（）。

中國近代幼兒園的創(chuàng)始得益于（）的頒布。

教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）