單項(xiàng)選擇題"一兩的遺傳勝過一噸的教育"反映的是()
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬能論
D.二因素論
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1.單項(xiàng)選擇題"因材施教"體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的()
A.個(gè)別差異性
B.不均衡性
C.階段性
D.順序性
2.單項(xiàng)選擇題在教育教學(xué)中采用"一刀切","一鍋煮"違背了人的身心發(fā)展的()
A.順序性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性
3.單項(xiàng)選擇題"拔苗助長","凌節(jié)而施"違背了人的身心發(fā)展的()
A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.個(gè)別差異性
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的順序性決定教育,教學(xué)工作應(yīng)()
A.有針對性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序漸進(jìn)
5.單項(xiàng)選擇題"干越夷貉之子,生而同聲,長而異俗,教使之然也."這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
最新試題
教育的文化功能表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
試述教育與社會(huì)的關(guān)系。
題型:問答題
父母的榜樣作用對個(gè)人成長的作用是()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡單地說人的身心發(fā)展包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)存在主要從()影響人的意識(shí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
題型:名詞解釋
簡述教育活動(dòng)的“交往性”。
題型:問答題
教育過程具體是()
題型:多項(xiàng)選擇題
試結(jié)合我國的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。
題型:問答題
一般發(fā)展
題型:名詞解釋