文化教育學(xué)

簡述教師的價(jià)值觀、學(xué)識(shí)水平和人格特征對(duì)教育目的的影響。

作為文化一心理過程的教育的基本點(diǎn)之一“價(jià)值引導(dǎo)”意味著（）

簡述社會(huì)教育的途徑和形式。

試述現(xiàn)代教育的基本特征。

試述教育與社會(huì)的關(guān)系。

簡述本書中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。

簡述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。

試結(jié)合我國的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。

社會(huì)存在主要從（）影響人的意識(shí)。