單項(xiàng)選擇題用于反映規(guī)劃的中期目標(biāo)是（）。
A.計(jì)劃
B.規(guī)劃
C.項(xiàng)目
D.任務(wù)
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1.單項(xiàng)選擇題定性論證法的結(jié)果采用（）方式。
A.定量評(píng)估
B.評(píng)語
C.評(píng)分
D.等級(jí)
2.單項(xiàng)選擇題某年級(jí)的學(xué)生全部通過了畢業(yè)考試，說明教育系統(tǒng)的（）令人滿意。
A.外部有效性
B.內(nèi)部有效性
C.內(nèi)部生產(chǎn)性
D.外部生產(chǎn)性
3.單項(xiàng)選擇題智利1988—1992年的教育改革是一種（）。
A.上至下型教育規(guī)劃
B.下至上型教育規(guī)劃
C.技術(shù)型教育規(guī)劃
D.守成型教育規(guī)劃
4.單項(xiàng)選擇題較早成立教育規(guī)劃機(jī)構(gòu)的西方國家是（）。
A.美國
B.英國
C.法國
D.巴西
5.單項(xiàng)選擇題利用專家個(gè)人或集體的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和推理判斷能力，對(duì)教育發(fā)展的未來作出直覺性預(yù)測(cè)的一種方法稱為（）。
A.專家判斷預(yù)測(cè)法
B.專家個(gè)人預(yù)測(cè)法
C.專家協(xié)商預(yù)測(cè)法
D.選聘專家比較法
最新試題
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以（）為主。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
論證教育預(yù)測(cè)方案需要考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測(cè)屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，教育體制應(yīng)有一系列變革，合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測(cè)可以獲得（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
搜集教育預(yù)測(cè)的資料要考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人口數(shù)是指一定時(shí)點(diǎn)和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量，其“一定時(shí)點(diǎn)”是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處（）的構(gòu)成。
題型：多項(xiàng)選擇題