教師在職培訓有什么意義？

我國人事制度改革后，學校的專任教師屬于（）

下列哪種是制定教育規(guī)劃的方法？（）

我國正式建立督導制度是在（）

下列國家中，實行集權(quán)型課程行政體制的是（）

制約行政組織效率、效益的因素有哪些？

學校教育制度的類型分為（）、（）和中間型三種。

結(jié)合實例，談談如何完善教育法制建設(shè)。

簡述我國學校教育制度現(xiàn)狀。

單軌型學制