單項(xiàng)選擇題社會對教育事業(yè)的需求程度最終取決于()
A.生產(chǎn)力水平
B.社會制度
C.文化背景
D.科技水平
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1.單項(xiàng)選擇題決定教育性質(zhì)的根本因素是()
A.社會生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.上層建筑
D.文化傳統(tǒng)
2.單項(xiàng)選擇題以下對于文化傳統(tǒng)與教育發(fā)展的關(guān)系的述說不正確的是()
A.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育內(nèi)容的選擇
B.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育目的的確定
C.文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì)
D.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育改革的政策
3.單項(xiàng)選擇題一個地區(qū)的人們平均文化程度越高,人口出生率就越低,這體現(xiàn)了教育的()。
A.人口功能
B.政治功能
C.經(jīng)濟(jì)功能
D.文化功能
4.單項(xiàng)選擇題中國傳統(tǒng)儒家思想的“勞心者治人,勞力者治于人”的主張實(shí)際上是把()相隔離了。
A.教育與生活
B.教育與經(jīng)濟(jì)
C.教育與政治
D.教育與生產(chǎn)勞動
5.單項(xiàng)選擇題從根本上來說,教育發(fā)展的規(guī)模和速度最終是由()決定的。
A.政治制度
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
C.文化傳統(tǒng)
D.人口數(shù)量
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作為文化一心理過程的教育的基本點(diǎn)之一“價值引導(dǎo)”意味著()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述教育活動的“交往性”。
題型:問答題
簡要評述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說。
題型:問答題
簡單地說人的身心發(fā)展包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)校與社會聯(lián)系的主要方式。
題型:問答題
教育社會性是教育這一永恒的社會現(xiàn)象的()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)校教育的基本要素構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。
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一般發(fā)展
題型:名詞解釋
教育過程具體是()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國家在學(xué)制改革中的共同特征。
題型:問答題