問答題分析杜威關(guān)于教育本質(zhì)的三個命題。
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“郎之萬一瓦隆教改方案”將全部教育分為兩段，它們是（）
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在教學(xué)方法方面，柏拉圖非常強(qiáng)調(diào)（）
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查理曼帝國一分為三是指（）
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在教學(xué)組織形式上夸美紐斯主張實行（）
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法國在1959年連續(xù)頒布的兩項教育法令是（）
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昆體良主張教學(xué)形式應(yīng)采?。ǎ?/p>
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福祿培爾劃分的兒童發(fā)展的三個階段指（）
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提出著名“訓(xùn)蒙教約”的是（）
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英國1944的教育法重新把教育劃分為（）
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