單項(xiàng)選擇題衡量評(píng)估方法科學(xué)與否的標(biāo)志是（）。

A.評(píng)估是否讓被評(píng)估者參與
B.評(píng)估能否和客觀實(shí)際相符合
C.評(píng)估是否采用數(shù)學(xué)分析
D.評(píng)估教育價(jià)值觀的選擇


你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題在我國(guó)，集中體現(xiàn)國(guó)家對(duì)教育督導(dǎo)人員的基本要求，且為規(guī)范督學(xué)行為的主要依據(jù)的是（）。

A.《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》
B.《督學(xué)行為準(zhǔn)則》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)建議》

3.單項(xiàng)選擇題日本教育督導(dǎo)人員中，（）側(cè)重于微觀督導(dǎo)。

A.視學(xué)官
B.指導(dǎo)知事
C.督學(xué)官
D.文部大臣

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體內(nèi)差異評(píng)估的理論基礎(chǔ)是（）。

A.條件反射理論
B.桑代克強(qiáng)化理論
C.斯騰伯格的智力理論
D.個(gè)體內(nèi)差異理論

5.單項(xiàng)選擇題建立科學(xué)的現(xiàn)代教育評(píng)估制度，首先要求有（）為指導(dǎo)。

A.科學(xué)理論
B.成功實(shí)踐
C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
D.法規(guī)政策