單項(xiàng)選擇題18、19世紀(jì)，西歐社會一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對具有一定知識技能的工人產(chǎn)生了大量需求，另一方面，真正的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校又充斥著大量等級特權(quán)痕跡。在這一社會背景下產(chǎn)生的學(xué)制是（）

A.單軌制
B.雙軌制
C.分支型學(xué)制


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1.單項(xiàng)選擇題癸卯學(xué)制明顯反映了（）的思想。

A.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)
B.發(fā)揚(yáng)平民教育精神，謀求個(gè)性發(fā)展
C.中學(xué)為體，西學(xué)為用
D.健全人格，發(fā)展創(chuàng)造性

2.單項(xiàng)選擇題普及義務(wù)教育要求社會、學(xué)校和家庭予以保證，義務(wù)教育始于（）。

A.原始社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于廣義的學(xué)校教育制度內(nèi)涵的是（）。

A.辦學(xué)體制
B.學(xué)校層級與類別
C.學(xué)校目的與功能

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育的四大支柱中，（）的能力，就是要學(xué)會在一定環(huán)境中工作的能力。

A.學(xué)會共處
B.學(xué)會做事
C.學(xué)會生存
D.學(xué)會求知