A.讀寫結(jié)合法
B.愉快教學(xué)法
C.情境教學(xué)法
D.自主、合作、探究
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A.為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展
B.一切為學(xué)生服務(wù)
C.學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主人
D.把教學(xué)放在學(xué)校工作的首要位置上
A.1986年
B.1992年
C.2002年
D.1989年
A.1912年
B.1916年
C.1903年
D.1902年
A.識(shí)字教學(xué)
B.閱讀教學(xué)
C.寫作教學(xué)
D.口語(yǔ)教學(xué)
最新試題
文字除了語(yǔ)言的音、義之外,還有自己的形體,也即文字有形、和()三個(gè)方面。
句子是語(yǔ)言交際時(shí)的最小使用單位,在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上也往往有特定的組配要求。
語(yǔ)言符號(hào)的線條性是指語(yǔ)言符號(hào)在使用中是以符號(hào)序列的形式出現(xiàn),符號(hào)只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn),在時(shí)間的線條上綿延,不能在空間的面上鋪開。
語(yǔ)音學(xué)的研究范圍中最基本而實(shí)用的是發(fā)音原理。
語(yǔ)音是人類交際必不可少的物質(zhì)載體,它負(fù)載著語(yǔ)言信息,是約定俗成的語(yǔ)言符號(hào)的形式。
句子是最大的語(yǔ)法單位,也是語(yǔ)言用于交際時(shí)最小的使用單位。
行業(yè)用語(yǔ)是用于各學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的專門性詞語(yǔ)。
感嘆句的表達(dá)手段有:感嘆語(yǔ)調(diào);感嘆詞;感嘆語(yǔ)氣詞;某些副詞、某些句式及句式變化。
語(yǔ)言學(xué)是關(guān)于人類社會(huì)生活中的最基本現(xiàn)象的研究之一。
詞的概念意義不是詞義的核心。