音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）

教師形態(tài)美

下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

審美趣味集中體現(xiàn)了（）

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）