目前，國際和國內應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括（）

關于學習動機的培養(yǎng)，以下措施中不正確的是（）

初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯系。這主要體現了他們注意發(fā)展的新特點是（）

影響認知策略學習的條件分為內部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）

動機能喚起某一行為，這反映的是動機對行為的（）

高斯說，有一條定理，我求證數年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣，謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導線把我原先的知識和使我成功的東西連接了起來。高斯所述現象主要體現的是（）

個體在認識、情感、意志等心理活動過程中表現出來的相對穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點，指的是（）

在兒童各個器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）

在奧蘇伯爾的認知結構——同化理論中，代表性學習指的是（）

初中生的學習興趣表現出了新特點，其中有的初中生出現了偏科現象，對自己感興趣的科目學習成績很好，對自己不感興趣的科目成績平平，這主要體現的是初中生的興趣（）