A.問卷
B.訪談
C.人們的感覺器官
D.搜集文獻(xiàn)
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A.階段性調(diào)查
B.周期性調(diào)查
C.不定期調(diào)查
D.應(yīng)用性調(diào)查
A.準(zhǔn)備階段
B.調(diào)查階段
C.研究階段
D.總結(jié)階段
在對高校教師的學(xué)歷情況進(jìn)行調(diào)查時,答案的選項(xiàng)有:
A.高中
B.中專
C.大專
D.本科
E.研究生
F.博士研究生等
這是犯了()的錯誤。
A.子項(xiàng)不全
B.子項(xiàng)相容
C.子項(xiàng)過多
D.越級分類
A.典型調(diào)查
B.重點(diǎn)調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.個別調(diào)查
A.準(zhǔn)備階段
B.調(diào)查階段
C.研究階段
D.總結(jié)階段
最新試題
在研究中,如果演繹推理是嚴(yán)格按照邏輯法則進(jìn)行的,但是調(diào)查的結(jié)果卻與推理的結(jié)論相矛盾,那么,出現(xiàn)這種矛盾的原因可能是:()。
把社會調(diào)查報(bào)告中的研究成果應(yīng)用到實(shí)踐領(lǐng)域或理論領(lǐng)域的方式主要有:()。
17世紀(jì)末至20世紀(jì)初,近代社會調(diào)查主要是實(shí)用性比較強(qiáng)的至()。
在“家長的文化水平和職業(yè)影響子女的升學(xué)意愿”這個假設(shè)當(dāng)中,變量之間的關(guān)系是()。
下面可以作為社會調(diào)查研究分析單位的社會產(chǎn)物有:()。
早期的研究性調(diào)查是從美國社會學(xué)的()開始的。
為了獲得真實(shí)可靠的資料,應(yīng)該注意幾個問題:()。
在實(shí)地研究當(dāng)中,可以得到哪些資料:()。
20世紀(jì)二三十年代,是中國學(xué)術(shù)界社會調(diào)查發(fā)展最快的時期,社會科學(xué)工作者的調(diào)查涉及了各個領(lǐng)域,當(dāng)時比較著名的調(diào)查論著有:()。
社會調(diào)查研究的分類是多角度的,多維的,每一項(xiàng)具體的調(diào)查研究都可以按照各種分類標(biāo)準(zhǔn)歸為多種類型。對社會調(diào)查研究進(jìn)行分類的目的是:()。