單項選擇題“三面臉”、“多頭馬”、“四肢完整的人物側身”是（）中的造型語言。
A.民間剪紙
B.陶藝
C.圖案設計
D.雕刻
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1.單項選擇題記憶畫教學方式有自由性記憶畫以及（）
A.想象性記憶畫
B.命題性記憶畫
C.寫生
D.速寫
2.單項選擇題美術欣賞教學的形式有專題欣賞、隨堂欣賞和（）
A.書籍欣賞
B.博物館欣賞
C.現(xiàn)場欣賞
D.影視欣賞
3.單項選擇題藝術設計教學內容的主體是應用設計和（）
A.三大構成
B.小型雕塑
C.工藝美術
D.隨堂欣賞
4.單項選擇題美術教學目的的“兩化”指美術教學目的的具體化和（）
A.量化
B.可視化
C.科學化
D.序列化
5.單項選擇題教研者有計劃地通過親身接觸和廣泛了解，比較充分地掌握了有關的實際教學情況，并在大量掌握第一手材料的基礎上，進行分析綜合，得出結論，以指導以后的教學實踐活動。此種研究方法稱之為（）
A.調查研究法
B.個案研究法
C.實驗研究法
D.歷史研究法
最新試題
美術教學過程中的主要矛盾是（）
題型：單項選擇題
簡述美術欣賞教學的目的
題型：問答題
簡要論述課外美術小組的活動內容。
題型：問答題
目前我國多用于口試與美術能力的實踐考核的成績評定計分法是（）
題型：單項選擇題
美術欣賞教學的意義有哪些？
題型：問答題
正確認識各學齡期學生身心發(fā)展及其美術作品的特點有何意義？
題型：問答題
美術教學的主要任務和目的是什么。
題型：問答題
簡述美術課的教學原則。
題型：問答題
美術欣賞教學一般過程大致可分為哪幾個階段？
題型：問答題
在美術教學的早期形態(tài)，美術教育教學活動主要注重的是師承關系的仿效，我國清代頗有影響的（），更是把這種師承關系的仿效傳授法推向了一個高峰。
題型：單項選擇題