下列哪個(gè)不屬于美術(shù)活動(dòng)教學(xué)的主要形式（）

一般來(lái)說，中學(xué)美術(shù)課程的考核方法可多種多樣，如按考核的階段分，有形成性考核、（）等。

簡(jiǎn)述美術(shù)教師應(yīng)有的修養(yǎng)。

美術(shù)教學(xué)有哪些基本特點(diǎn)？

美術(shù)欣賞教學(xué)一般過程大致可分為哪幾個(gè)階段？

怎樣理解中等學(xué)校美術(shù)教學(xué)的目的任務(wù)。

簡(jiǎn)述美術(shù)欣賞教學(xué)的目的

美術(shù)欣賞教學(xué)的意義有哪些？

在美術(shù)教學(xué)的早期形態(tài)，美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)主要注重的是師承關(guān)系的仿效，我國(guó)清代頗有影響的（），更是把這種師承關(guān)系的仿效傳授法推向了一個(gè)高峰。

中學(xué)美術(shù)教材中，繪畫部分的主體是技能操作訓(xùn)練與相關(guān)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，另外還有少量的（）