青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

高中階段是青少年結(jié)交同性朋友的高峰期。

“喜怒無?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗(yàn)的（）特點(diǎn)。

以下關(guān)于正式群體的作用不正確的是（）

在青少年的人際關(guān)系中，師生關(guān)系和同伴關(guān)系占據(jù)著突出的地位。

早晨推開窗，看到地上濕的，你就知道昨晚下雨了，這個過程就是（）

前運(yùn)算階段的兒童具有明顯的自我中心性。

自我增強(qiáng)

下面屬于內(nèi)部歸因的是（）

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認(rèn)。