A.有意識記
B.無意識記
C.意義識記
D.聯(lián)想識記
E.機械識記
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B.探究需要
C.交往需要
D.成就需要
A.動作
B.自動化的
C.熟練的
D.新奇的
A.刺激物的強度
B.刺激物的新異性
C.刺激物的對比關(guān)系
D.間接興趣
A.通過學(xué)習(xí)形成
B.外在環(huán)境對人的行為具有重要作用
C.自我實現(xiàn)是人格形成的動力
D.人格具有穩(wěn)定不變的特質(zhì)
A.自然需要
B.物質(zhì)需要
C.社會需要
D.精神需要
最新試題
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個時期的個體()。
小泉有潔癖,平時什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對小泉采取行為主義的沖擊療法,請結(jié)合實際,論述如何對小泉采用沖擊療法?
簡述感覺的對比性及其分類。
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實條件或者道德,這是因為他此時的人格結(jié)構(gòu)只具有()。
心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴重的抑郁情緒,并已維持了很長時間,認知能力很差,此時可優(yōu)先選擇的治療方式是()。
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進行胎教時通常使用的方法是()
在進行心理評估前,主試會先和被評估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評估過程中,也會注意和對方的交流,這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有()。
氣質(zhì)類型的結(jié)構(gòu)特征用什么標(biāo)志?
在班級討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()