A.認知改變
B.情緒反應
C.個性改變
D.社會適應能力下降
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A.臨床醫(yī)學癥狀學中的“心身反應”
B.臨床醫(yī)學中的“創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）”
C.心理學概念中的“應激”情緒
D.心理學概念中的“動機沖突”
A.生物、心理、社會、行為方面的變化
B.認識、意志、情緒、個性方面的變化
C.幻聽、幻覺、妄想等精神癥狀方面的變化
D.心理障礙、心身障礙、心身疾病等心身病理方面的變化
A.對人產(chǎn)生損害的事件
B.個體感覺不愉快的事件
C.與健康成負相關(guān)的事件
D.公認的有害事件
A.情緒焦慮程度
B.累計LCU的值
C.心身疾病發(fā)生率
D.轉(zhuǎn)化為生物學指標
A.生活事件、認知評價、應對方式、應激反應等主要應激因素之間界限清晰
B.包含了應激是刺激物、是有害刺激的反應以及是多種中間變量的綜合認識
C.應激刺激和應激反應均涉及生物的、心理的和社會的內(nèi)容
D.應激是應激源、應激中間（介）因素和應激反應多因素的作用過程
最新試題
小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長生存時間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時小王所處的階段是（）。
下列關(guān)于神經(jīng)心理學測驗的敘述，錯誤的是（）
試述行為療法的類型。
在做測試之前，被試前一晚熬夜趕工作，來到測試地點后頻頻打哈欠，這種情況是不太適合繼續(xù)施測的，可能會導致測驗出現(xiàn)誤差，這一被試誤差來源是（）。
15世紀文藝復興之后，哈維等提出血液循環(huán)學說，將醫(yī)學推向了以生物軀體為中心的新時期，即（）。
患者安心于已適應的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復的情況下，無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程，這種情況屬于患者角色適應不良行為的（）
認為人格是適應的產(chǎn)物的是（）
龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅定不移，始終如一，體現(xiàn)了性格的（）。
小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢，這讓小李左右為難，因為這么做，會違反心理治療的（）。
羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為（）