A.認(rèn)知評(píng)價(jià)
B.應(yīng)對(duì)方式
C.個(gè)性特征
D.社會(huì)支持
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A.交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)軸
B.丘腦下部-垂體前葉-腎上腺皮質(zhì)軸
C.丘腦下部-垂體后葉軸
D.丘腦下部-垂體前葉-甲狀腺軸
A.認(rèn)知改變
B.情緒反應(yīng)
C.個(gè)性改變
D.社會(huì)適應(yīng)能力下降
A.臨床醫(yī)學(xué)癥狀學(xué)中的“心身反應(yīng)”
B.臨床醫(yī)學(xué)中的“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)”
C.心理學(xué)概念中的“應(yīng)激”情緒
D.心理學(xué)概念中的“動(dòng)機(jī)沖突”
A.生物、心理、社會(huì)、行為方面的變化
B.認(rèn)識(shí)、意志、情緒、個(gè)性方面的變化
C.幻聽(tīng)、幻覺(jué)、妄想等精神癥狀方面的變化
D.心理障礙、心身障礙、心身疾病等心身病理方面的變化
A.對(duì)人產(chǎn)生損害的事件
B.個(gè)體感覺(jué)不愉快的事件
C.與健康成負(fù)相關(guān)的事件
D.公認(rèn)的有害事件
最新試題
在做測(cè)試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來(lái)到測(cè)試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測(cè)的,可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)驗(yàn)出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來(lái)源是()。
龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅(jiān)定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的()。
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措,麻木、震驚、漠然、平淡甚至無(wú)動(dòng)于衷時(shí),患者的心理反應(yīng)為()
簡(jiǎn)述感覺(jué)的對(duì)比性及其分類。
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進(jìn)行胎教時(shí)通常使用的方法是()
學(xué)生在知覺(jué)幾何圖形的過(guò)程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺(jué)的()。
氣質(zhì)類型的結(jié)構(gòu)特征用什么標(biāo)志?
小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢,這讓小李左右為難,因?yàn)檫@么做,會(huì)違反心理治療的()。
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實(shí)條件或者道德,這是因?yàn)樗藭r(shí)的人格結(jié)構(gòu)只具有()。