單項選擇題把美學(xué)定義為“感性學(xué)"的人是()
A.荀子
B.鮑姆嘉通
C.康德
D.亞里士多德
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1.單項選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素養(yǎng)的一個具體特征是()
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
2.單項選擇題教師審美素養(yǎng)的特征,除了廣泛性、發(fā)展性之外,還有()
A.確定性
B.共同性
C.具體性
D.專業(yè)性
3.單項選擇題讓學(xué)生(),既是美育的任務(wù)之一,也是美育的手段。
A.親自參與美的創(chuàng)造
B.充分想象美的事物
C.學(xué)會識別美丑
D.敏銳地感受美
4.單項選擇題審美直覺感受力的最基本因素是()
A.審美知覺
B.審美想象
C.審美領(lǐng)悟
D.審美態(tài)度
5.單項選擇題少兒具有泛靈論的傾向和自我中心主義的特點,這是()
A.少兒思維方式的特征
B.少兒心理發(fā)展的特征
C.少兒的未特定化特征
D.少兒的開放性特征
最新試題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()
題型:單項選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
題型:單項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
在學(xué)術(shù)境界方面,人是()
題型:單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題