A.關(guān)系
B.生存
C.成長(zhǎng)
D.歸屬
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A.親密還是孤獨(dú)
B.勤奮還是自卑
C.主動(dòng)還是內(nèi)疚
D.同一還是混亂
A.主觀性
B.穩(wěn)定性
C.單一性
D.動(dòng)態(tài)性
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬與愛的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.用處罰來減少孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.用父母的權(quán)威來要求孩子服從
C.用稱贊來引導(dǎo)孩子成為父母心中喜歡的孩子
D.循循善誘告訴孩子學(xué)習(xí)是人生的大事
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.開工運(yùn)算階段
最新試題
這一案例反映了人在社會(huì)化中哪個(gè)階段的什么問題？原因是什么？
什么是社會(huì)？社會(huì)有哪些特點(diǎn)與要素？
發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化過程中有哪些特征，如何理解與應(yīng)對(duì)？
我國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)組織結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)是什么？
社會(huì)工作在操作定義上的價(jià)值體系包括哪些方面的內(nèi)容？
文化的特點(diǎn)是什么？
為什么說18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會(huì)學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)？
人的社會(huì)化發(fā)展依賴于哪方面的社會(huì)主體和條件？如果缺乏會(huì)出現(xiàn)哪方面的一些問題？
請(qǐng)從宏觀社會(huì)學(xué)的視角論述解決我國(guó)留守兒童問題的方案。
《社會(huì)調(diào)查一一沈家行實(shí)況》，是我國(guó)社會(huì)實(shí)況調(diào)查的第一本書。（）