下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。

語言藝術中的語詞，服從于（）

無論是社會美、自然美，還是藝術美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。

生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）

與成年人相比，少兒更具有（）

（）是對藝術表現(xiàn)技能的必要補充。

審美實踐包括（）

在學術境界方面，人是（）

儒家和道家的美育思想有什么不同？