單項選擇題美育的（），可以激發(fā)人的情感，深化升華人的情感。
A.實(shí)用性
B.愉悅性
C.自由性
D.形象性
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1.單項選擇題美育的（），使人擺脫了物質(zhì)和功利欲求的束縛，而專注于美的觀照之中。
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.實(shí)用性
2.單項選擇題美感中的（）為創(chuàng)造活動奠定了豐富的感性知識。
A.審美情感
B.審美想象
C.審美感
D.審美理解
3.單項選擇題精神文明主要側(cè)重于人的（）
A.精神
B.心理
C.心智
D.生理
4.單項選擇題在審美結(jié)構(gòu)中，占主導(dǎo)地位的是（）
A.理智
B.想象
C.情感
D.需要
5.單項選擇題美的基礎(chǔ)是（）
A.真
B.善
C.仁
D.義
最新試題
語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）
題型：單項選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）
題型：單項選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：單項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）
題型：單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題