多項(xiàng)選擇題中國古代美育思想的代表人物有()
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
E.王夫子
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1.單項(xiàng)選擇題美育的(),可以激發(fā)人的情感,深化升華人的情感。
A.實(shí)用性
B.愉悅性
C.自由性
D.形象性
2.單項(xiàng)選擇題美育的(),使人擺脫了物質(zhì)和功利欲求的束縛,而專注于美的觀照之中。
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.實(shí)用性
3.單項(xiàng)選擇題美感中的()為創(chuàng)造活動(dòng)奠定了豐富的感性知識。
A.審美情感
B.審美想象
C.審美感
D.審美理解
4.單項(xiàng)選擇題精神文明主要側(cè)重于人的()
A.精神
B.心理
C.心智
D.生理
5.單項(xiàng)選擇題在審美結(jié)構(gòu)中,占主導(dǎo)地位的是()
A.理智
B.想象
C.情感
D.需要
最新試題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是()的關(guān)系。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項(xiàng)選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題