單項選擇題塑造人的審美心理結(jié)構(gòu)的最佳途徑是()
A.提供豐富的審美對象
B.進行審美教育
C.培養(yǎng)完形能力
D.培養(yǎng)整合能力
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1.單項選擇題“饑餓時吃了一頓美餐,感到十分痛快”屬于()
A.低級情感
B.高級情感
C.道德情感
D.審美情感
2.單項選擇題在完善型的生活方式中,人所面臨的中心問題是()
A.如何在認知方面得到發(fā)展
B.如何在道德方面得到發(fā)展
C.如何在審美方面得到發(fā)展
D.如何全面發(fā)展
3.單項選擇題審美愉悅可以分為三個層次,它們由低到高排列,正確的選項是()
A.悅耳悅目、悅神悅志、悅心悅意
B.悅耳悅目、悅志悅神、悅心悅意
C.悅耳悅目、悅心悅意、悅志悅神
D.悅志悅神、悅心悅意、悅耳悅目
4.單項選擇題在1~2歲出現(xiàn)的游戲稱()
A.象征性游戲
B.偽裝的游戲
C.練習性游戲
D.構(gòu)造性游戲
5.單項選擇題西方近現(xiàn)代歷史上第一部以審美教育為研究對象的理論專著是()
A.《理想國》
B.《教育書簡》
C.《思問錄》
D.《美育書簡》
最新試題
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項選擇題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學校美育的()
題型:單項選擇題
下列選項中,對審美情感判斷正確的一項是()
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
題型:單項選擇題
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
題型:單項選擇題
在種種線條中,豎直線意味著()
題型:單項選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項選擇題
()是指教師在教學生了解什么是美的同時,應當教學生學會一些基本的審美方法。
題型:單項選擇題