在學術(shù)境界方面，人是（）

下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

教師形態(tài)美

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）

生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）

不屬于學校美育實施形式的是（）

關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）

（）認為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。