單項(xiàng)選擇題審美能力的鞏固和提高是（）
A.審美感知能力
B.審美鑒賞能力
C.審美欣賞能力
D.審美創(chuàng)造能力
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1.單項(xiàng)選擇題在柏拉圖的教育方案和制度中，占有極為重要地位的是（）
A.身體的教育和心靈的教育
B.思想的教育和心靈的教育
C.道德教育
D.心靈的教育
2.單項(xiàng)選擇題美育的基礎(chǔ)是（）
A.趣味教育
B.感性教育
C.人格教育
D.理性教育
3.單項(xiàng)選擇題健康人格的特征中，（）是人與生俱來的本性，也是人之為人的重要依據(jù)。
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.情感性
D.創(chuàng)造性
4.單項(xiàng)選擇題美學(xué)研究的四部分內(nèi)容中以（）為擴(kuò)展、延伸。
A.美的哲學(xué)
B.藝術(shù)社會(huì)學(xué)
C.審美心理學(xué)
最新試題
無論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)先于審美”。
題型：單項(xiàng)選擇題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了（）
題型：多項(xiàng)選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的形象美主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題