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A.教練員培訓(xùn)行為
B.培訓(xùn)時(shí)間
C.教練車(chē)行駛里程
D.教練車(chē)耗油量
A.道路運(yùn)政管理機(jī)構(gòu)
B.駕校
C.教練員
D.學(xué)員
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
A.駕校
B.教練員
C.所在道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)
D.國(guó)家
A.駕校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)
B.道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)人員
C.教練員的親朋好友
D.結(jié)業(yè)考核人員
最新試題
毋容置疑，營(yíng)造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛(ài)好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營(yíng)造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
教練員與學(xué)員的溝通從什么開(kāi)始？（）
超速行駛使制動(dòng)停車(chē)距離（）。
駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛（）。
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
表達(dá)有三種形式：（）。
老年學(xué)員的特點(diǎn)不包含（）
交通事故的形式包括（）。
駕駛?cè)笋{駛車(chē)輛在道路上行駛時(shí)，助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含（）