TOEFL屬于一種（）。

課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是（）

“語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制”假說(shuō)

小王來(lái)美國(guó)一個(gè)月了，他覺(jué)得美國(guó)的生活要比中國(guó)好很多，一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開(kāi)，它們分別是（）。

《漢語(yǔ)教科書(shū)》編排體系屬于（）。

推薦一部對(duì)外漢語(yǔ)教材，談?wù)勍扑]的理由。

測(cè)量與評(píng)估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

從課程設(shè)置的角度看，《漢語(yǔ)教程》、《實(shí)用漢語(yǔ)課文》一類(lèi)的教材屬于（）。

漢語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)具備的語(yǔ)音基本功是（）。