簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。

教師職業(yè)道德建設應重自律、輕他律。

公平合理地對待和評價每個學生是教師公正的最基本的內容。

備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）

以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）

教師職業(yè)道德的自我評價是教師職業(yè)道德評價的唯一方式。

簡述教師職業(yè)道德教育的過程。

教師在教育工作實踐中，以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）

簡述調整教師之間關系的方法。

教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關鍵性因素。下列關于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）