A.教師自我評價的內(nèi)在動力是教師終身學(xué)習(xí)的能力
B.學(xué)生評價是一種特殊的社會評價
C.社會評價法主要是通過社會輿論對教師的道德進行評判
D.教師職業(yè)道德評價的方法有自我評價法、學(xué)生評價法、社會評價法
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A.師德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨”
B.是否具備堅強的職業(yè)道德意志是師德修養(yǎng)的核心內(nèi)容
C.是否確立堅定的職業(yè)道德信念是衡量師德水平高低的重要標(biāo)志
D.提高師德認識是師德修養(yǎng)的根本方法
A.體現(xiàn)以人為本的理念
B.堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合
C.倡導(dǎo)嚴(yán)慈相濟的理念
D.他律與自律相結(jié)合
A.團結(jié)協(xié)作
B.關(guān)愛學(xué)生
C.愛崗敬業(yè)
D.愛國守法
A.清正廉潔
B.愛國守法
C.為人師表
D.愛崗敬業(yè)
A.職業(yè)榮譽
B.職業(yè)幸福
C.職業(yè)道德
D.職業(yè)追求
最新試題
慎獨是指通過自我批評、自我解剖，以達到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
教師榮譽的內(nèi)容包括（）
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
當(dāng)前師德教育存在哪些問題？
如何做到教書育人？
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風(fēng)正派。
公平合理地對待和評價每個學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
教師在教育工作實踐中，以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。