A.師德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨”
B.是否具備堅強的職業(yè)道德意志是師德修養(yǎng)的核心內(nèi)容
C.是否確立堅定的職業(yè)道德信念是衡量師德水平高低的重要標志
D.提高師德認識是師德修養(yǎng)的根本方法
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A.體現(xiàn)以人為本的理念
B.堅持繼承與創(chuàng)新相結合
C.倡導嚴慈相濟的理念
D.他律與自律相結合
A.團結協(xié)作
B.關愛學生
C.愛崗敬業(yè)
D.愛國守法
A.清正廉潔
B.愛國守法
C.為人師表
D.愛崗敬業(yè)
A.職業(yè)榮譽
B.職業(yè)幸福
C.職業(yè)道德
D.職業(yè)追求
A.原則層次
B.理想層次
C.規(guī)則層次
D.現(xiàn)實層次
最新試題
簡述調(diào)整教師之間關系的方法。
教師職業(yè)道德建設應重自律、輕他律。
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體,就像是一串項鏈,一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠,而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂,即()
師德不是一成不變的,是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的。
教師在教育工作實踐中,以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想,而得到精神上的滿足。這屬于教師的()
師德修養(yǎng)的基本原則()
教書育人要求教師做到()
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是()
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學習""探索創(chuàng)新",這是21世紀對教師的時代要求,也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。