A.義務(wù)
B.愛(ài)
C.責(zé)任
D.奉獻(xiàn)
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A.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友
B.關(guān)心學(xué)生的健康,維護(hù)學(xué)生的權(quán)益
C.不諷刺,挖苦、歧視學(xué)生
D.認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
A.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
B.盡職盡責(zé),教書(shū)育人
C.創(chuàng)造一個(gè)良好的內(nèi)部教育環(huán)境
D.創(chuàng)造一個(gè)良好的外部教育環(huán)境
A.影響的廣泛性
B.內(nèi)容的全面性
C.功能的多樣性
D.要求的雙重性
A.教師自我評(píng)價(jià)的內(nèi)在動(dòng)力是教師終身學(xué)習(xí)的能力
B.學(xué)生評(píng)價(jià)是一種特殊的社會(huì)評(píng)價(jià)
C.社會(huì)評(píng)價(jià)法主要是通過(guò)社會(huì)輿論對(duì)教師的道德進(jìn)行評(píng)判
D.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方法有自我評(píng)價(jià)法、學(xué)生評(píng)價(jià)法、社會(huì)評(píng)價(jià)法
A.師德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨(dú)”
B.是否具備堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志是師德修養(yǎng)的核心內(nèi)容
C.是否確立堅(jiān)定的職業(yè)道德信念是衡量師德水平高低的重要標(biāo)志
D.提高師德認(rèn)識(shí)是師德修養(yǎng)的根本方法
最新試題
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
教師在教育工作實(shí)踐中,以自己出色的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的目的和理想,而得到精神上的滿足。這屬于教師的()
教師榮譽(yù)的內(nèi)容包括()
簡(jiǎn)述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
慎獨(dú)是指通過(guò)自我批評(píng)、自我解剖,以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
()是社會(huì)針對(duì)教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
師德不是一成不變的,是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)的整體,就像是一串項(xiàng)鏈,一個(gè)個(gè)規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠,而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂,即()