以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）

當(dāng)前師德教育存在哪些問(wèn)題？

教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。

師德修養(yǎng)的基本原則（）

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法，說(shuō)法不正確的是（）

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個(gè)認(rèn)真”，這是指（）

簡(jiǎn)述關(guān)愛(ài)學(xué)生的內(nèi)容及其意義。

教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書(shū)育人、作風(fēng)正派。

為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。

公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。