A.盧梭倡導(dǎo)的“浪漫自然主義經(jīng)驗(yàn)課程理論”B.形形色色的“當(dāng)代人本主義經(jīng)驗(yàn)課程理論”C.康茨等人代表的“社會改造主義課程理論”D.杜威的“經(jīng)驗(yàn)自然主義課程理論”
A.能力本位的教育價(jià)值觀B.知識本位的教育價(jià)值觀C.兒童本位的教育價(jià)值觀D.學(xué)科本位的教育價(jià)值觀
A.把評價(jià)與過程相結(jié)合B.用評價(jià)觀代替了傳統(tǒng)的測驗(yàn)觀C.在評價(jià)過程中注重“紙筆測驗(yàn)”D.注重“質(zhì)性評價(jià)”